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第一附属医院徐玉生老师在表彰大会上的发言
作者: 发布日期:2010-09-13 点击量:

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

在这硕果累累的金秋时节,在这喜庆教师节的美好时刻,我有幸作为教师代表发言,心情非常激动和自豪。首先 向各位 老师致以节日的问候!向多年来情系我校发展,关爱教师成长的各级领导表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意。

2005年我作为“浙江大学优秀博士毕业生”,来到郑州大学一附院工作。自此,我将自己的满腔热情和全部精力都投身到了我院的医、教、研工作中。2006年全国高校教学评估期间,我担任外科医学部临床教学秘书。为保证评估任务的顺利完成,我利用休息时间编写了《外科学总论实验操作指导》一书,并承担了外科基本技能培训工作。当时我主要负责外科基本技能训练和无菌观念的培养。我想这是学生们以后学习和工作所要具备的基本素质,如果我没有给他们打好这个地基,他们就不可能在上面盖起高楼大厦。培训都是在晚上进行,说实话在病房和手术室里已经忙了一整天的我已经筋疲力尽,但这时还是必须打起精神,注意每个学生的每个动作,出现错误马上纠正,不厌其烦地一遍一遍讲解错在哪里,应该怎样改正…每天下课回到家我都累得倒头就睡了。一位学生说道:每天晚上在徐老师(骨科徐玉生博士)一般的眼睛下一遍遍地刷手,一次次地消毒换药。手术室里,更是在老师耐心细致的指导讲解下学习外科基本操作,有时会被吵得颜面丧尽。但很快的,我们这一批学生就在这一声声训斥中迅速成长了起来。经过我培训的学生在后来的考核中均取得了优异的成绩,全“A”通过教育部专家的评估,为学校争得了荣誉。这批学生2009年毕业时有很多留在了一附院工作,并且能够较快地适应、开展临床工作。回想起那段岁月,我的心情久久不能平静,我以能够为学校建设、为学生成长尽自己一份绵薄之力而自豪。

     在承担本科生、研究生大班课程教学期间,我注重以教材为基础,以我临床中总结的文字、图片、视频等资料为补充,将原本生涩的课程结合临床的方法生动地传授给了同学们,取得较好的成效。课后还布置一些与临床结合紧密的问题,启发学生们深入学习,积极培养他们自主探求知识的能力。

自从承担我院外科临床教学和研究生培养工作以来,我时刻在思考如何培养好这些即将担当“救死扶伤”重担的准医生们。我考虑最多的是不能因为我没有把好关,使他们不能成为合格的人才,影响学校的声誉,甚至可能因为他们的失误造成患者一生的痛苦。我深知“学高为师,身正为范”,所以首先保证自己在工作中时刻注意无菌观念,严格规范各项操作。不得不承认,由于我过于追求规范,常常给同事和学生们增加更多的工作量。但当大家看到我执着的坚持只为保证患者的安全和健康的时候,慢慢地理解了我。至今,我可以自豪地说,我做过的手术没有一例发生外科感染。在08年汶川大地震伤员救治中,我在爱心病房主管了近一半病人,他们大多伤势较重,但在各相关科室同志的积极配合下,经过我精心的手术治疗,他们全部康复,无一例发生截肢或是其它后遗症,更无一例死亡。这不仅使我得到了领导和同志们的一致好评, 还和不少患者成为了知心的朋友。就在前几天,其中的一位患者还来电向我报喜,说他今年已经被当地的一所大学录取了,这让我感到由衷的高兴,感到了应有的价值。

    在教学中我对学生要求十分严格。很多同事都劝我说,学生们表现的已经很优秀了,希望我不要给他们太大的压力。其实谁能比我更了解朝夕相处的学生是否优秀,工作态度是否认真负责呢?我的目的就是要让无菌观念和各项操作规范深深地印在他们的脑子里,伴随我这个严师的形象永远地留在他们的记忆中。我虽不能保证教给他们最高明的医术,但我要为他们打下最坚实的基础。也许他们现在觉得我要求过于严格,甚至可能记恨我。但作为老师,我要让他们掌握最过硬的技术、具备最高尚的职业操守,将来能为广大患者解除病痛,同时也能很好地实现自己的人生价值。在前几天教学督导会上,我院一位老教授很自豪地告诉大家:他遇到重庆医科大学的一名老教授,在那里有几位郑州大学的毕业生,他发现我们郑州大学的毕业生比他们重大的毕业生优秀,对我们郑州大学大加赞扬。听到这样的评价,我的内心深感欣慰。现在,我教过的许多学生已经成为了当地医院的青年技术骨干,他们时常会打电话来问候我,感谢当年我对他们的严格要求。

在医学知识和技术日新月异的今天,我深刻地体会到科研对临床工作和教学的重要性。2007年度我主持河南省科技发展计划项目一项, 2008年度我主持河南省医学科技攻关项目一项,在2009年度获得了郑州大学研究生教育支持基金和河南省卫生厅和郑州大学第一附属医院青年创新基金项目。2010年获得河南省科技创新杰出青年提名。与此同时,我积极指导我的研究生们开展课题研究及创新,先后发表了10余篇高质量的论文,其中三篇获得了河南省优秀论文评选二等奖。

医学的进步,决定了我们对医学教育的理解越来越深入。要有爱生、博学、严谨、创新的教风,努力做一流的医疗技术和先进医学文化发展的弘扬者和推动者;做青年医学生健康成长的指导者和引路人。作为青年教师,我们要不断的 向老 教授、老前辈学习,加强自身素质的提高,优化知识结构,提高洞察能力;要深入思考,发现医学教育中的新情况、新问题;要加强研究创新,探究医学教育的新领域,以满足学生的需求,提高学生解决实践问题的能力;要汗水,但更需要我们的智慧,这样才能追寻医学教育的真谛,引领医学生健康地达到理想的彼岸。

    最后,我想以管仲的一句名言与各位同仁共勉:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”让我们在学校党委的正确领导下,勤奋工作,爱岗敬业,使我校的教学工作再上一个新台阶,为崇高而伟大的教育事业做出自己应有的贡献!

   祝大家节日快乐,工作顺利,身体健康,家庭幸福!

     谢!

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