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法学院宋雅芳老师在表彰大会上的发言
作者: 发布日期:2010-09-13 点击量:

我爱我的学生

        郑州大学法学院  宋雅芳

  

各位领导、各位老师,大家好!

首先向所有荣获三育人先进个人奖的老师表示衷心的祝贺!这是学院对我们工作的肯定,是学校对我们辛勤耕耘的鼓励!

在这金秋送爽、丹桂飘香的日子,我们又迎来了一年一度的教师节。这是我每年最快乐的日子。在这一天我会收到无数条祝福和感恩的短信。有一年正好在教师节这一天上课,学生在讲台上放了鲜花,在我走进教室的时刻,所有的学生齐声喊:“教师节快乐”。我走上讲台时已是泪光闪闪,心中溢满了幸福,估计我当时的脸一定也像鲜花一样美丽。相信每一位老师都会有同样的幸福经历。在这里,我要 向各位 老师道一声:教师节快乐!

做老师很骄傲,因为社会上不乏对老师的赞美。有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚,一步步攀高、向上;有人说,老师是红烛,以不灭的信念为学生照亮前进的道路,引领他们劈波斩浪;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸------。然而,要对得起这些赞美,就必须做一个好老师。一个人一生中能遇到好老师是幸运的,因为他除了教你知识外,更可以启迪你的心智,引领你的人生。而我就是幸运儿,我在小学、中学、大学、研究生各个学习阶段,都遇到了让我终生难忘的好老师,他们给了我无私的爱,他们鼓励我的进步,原谅我的过错,为我的成绩而欣慰,为我的失意而焦虑。如今我任何时候想起他们,都会感觉柔软和温暖!我小时候想,如果我长大当了老师,我要当他们这样的好老师。我希望我就是学生遇到的 那个好 老师。我当了老师后时常想,我一定要像他们爱我那样去爱我的学生。

所以,面对学生纯洁稚嫩的面容,求知若渴的眼神,我总是时常问自己:我拿什么奉献给你,我的学生?我要怎么做才算是一个好老师?以下是我个人 关于好 老师的感受,与大家分享。

首先,教书是老师的第一职责。要教好书并不是一件轻而易举的事,需要多年寒窗苦读的积累,需要毕生孜孜不倦的探索。俗话说台上一分钟,台下十年功。要教给学生一滴水,先要自己有一桶水。为了能使讲课内容更丰富、更深刻,首先需要老师自已深厚的理论功底,为此,我一直致力于学术研究,丝毫不敢懈怠。我主持过国家社科基金项目、省社科规划项目、司法部项目、教育厅项目等,法律出版社出版了我三本学术专著,在核心期刊发表了几十篇论文。这些科研工作,不但确立了我的研究方向,形成了我的学术特色,更重要的是它使我的教学内容更加充实、深入,使学生更能了解学科前沿动向,把握时代命脉。

科研是教学之本,但科研成果的丰厚,并不必然带来教学的成功。讲课是一门艺术,如何把专业课讲好、讲活,需要不断探索。在教学态度上我始终兢兢业业,认真备课,到现在为止,就算是讲了上百遍的课,在上课的头天晚上我还是会结合最新资料重新整理教案,有时备课到深夜34点。我相信认真准备的课效果才会更好,我希望我的每一堂课都是最精彩的。除了端正的教学态度,我一直注重教学方法的革新。厚重的内容必须通过灵活的形式传送给学生才能收到良好的效果。因此,我把行政法学的理论与生活中的具体事例结合起来,将案例教学法引入课堂,通过由浅入深、由表及里的循循善诱与旁征博引,使学生在轻松活泼的氛围中收获知识。同时,我还经常组织学生到法院实地观摩庭审活动,联系法院到学校开庭,既提高学生的法律实践能力,也培养学生的社会责任感。我在教学上的努力使得我站稳了讲台,2005年我获得全省教育系统教学技能竞赛一等奖,只要是我的课,教室总是满满当当的,有其它年级的,有其它专业的,甚至还有其它学校的学生来听课,因此我上课从来不点名,我希望是我的讲课吸引学生,而不是纪律约束学生到我的课堂。学生给我的评价让我自豪,他们说:“听 老师的课,是一种享受”!

其次,育人是老师不懈的任务。教书和育人应当是同等重要的。这首先需要我们恪守师德、言传身教,以自己的职业道德和敬业精神影响和教育学生,帮助他们端正学习态度,树立正确的人生观、价值观。有什么样的老师,就有什么样的学生。我是从事法学教学、科研工作的,业余时间也做兼职律师。我首先要求自己无论任何情况下都要伸张正义,不惧邪恶,我坚持只代理我认为有道理的当事人诉讼,绝不因为挣钱而助纣为虐,社会上有人称我为“宋青天”。我同时要求学生也必须注重公平正义理念的培养,将法的正义精神作为终生的追求。记得有一次带队去清华大学参加全国大学生理律杯辩论赛,我们的学生表现非常优秀却没有得奖,事后学生很沮丧,虽然我在房间里已经泪流满面,但我还是给学生讲了一番话,是我的真心话。我告诉他们:“无论你们是否得奖,我都为你们感到骄傲,因为你们已经展示了郑大学人的风采。今天我们受到了不公正的评价,这是法治的悲哀,也是学术的悲哀。但我希望你们不要因此而放弃你们的追求,法律永远在我们心中,公正是法律人的生命。今后你们无论从事什么职业,法官、律师、公务员,都要记住,不要把今天所遇到的不公再施予别人。中国法治的大厦需要每个人增砖添瓦,今天的不完美正是我们今后为正义而战的动力,绝不能随波逐流,自暴自弃。”有一个学生毕业后见到我,第一句话就说:“ 老师我一直记得你当时说的那番话”,这让我感到无比欣慰。

最后,爱心是老师必备的品格。我爱我的学生,一如爱我的孩子。快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福,痛苦着他们的痛苦,哀伤着他们的哀伤。除了关注学生的学习,我也关心他们的生活。学生所有的困难,只要我能力所及我都会像对待自己孩子的事情一样去解决。有一个本科生学习非常优秀,但两次考研都失败,他告诉我想放弃考研,找个工作,因为不想再花家里的钱。我告诉他:“既然有做学问的潜能就不能轻言放弃,生活费我负责,必须拼博”。我的一个女研究生只身一人去北京找工作,当她来电话告诉我她的困难处境时,我感到一种揪心的痛。我告诉她:“立刻回郑州,我帮你找好工作单位后再去”。现在她在我同学办的律师事务所做律师,工作非常出色。就在8月底,我为两个考上博士的研究生送行,他们说感觉有离开妈妈般的不舍与黯伤,而我也有孩子要远走高飞时的欣喜与牵挂。有一次我的孩子对我说:“妈妈,我怎么感觉你对学生比对我都好!”

此刻我又想起我的老师,老师过去给予我的,如今我又给予了我的学生。我的一个研究生博士毕业后现在也做了大学老师,他对我说:“ 老师我对学生可好了,经常请他们吃饭,我对他们说,我的老师以前就是这样对我们的”。我体会到这就是言传身教的爱的传承。像一首歌词里唱的:“长大后我就成了你”!

讲了很多,却没有惊心动魄的故事。其实,我始终认为我只是做了一个老师应该做的事情,所以,当我得到通知让我作为代表发言时,我诚惶诚恐,我不知道该总结什么,一定要总结的话,我只能说我所做的一切都是因为——我爱我的学生!

 

 

 

 

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